来源:日照日报
2017-01-06 17:20:01
为推进全县教育均衡发展,补足偏远乡镇和薄弱学校教干教师力量,去年以来,五莲县教育局加强城乡教师流动,挖掘系统内富余教师充实到中小学中,解决城镇大班额所需师资和乡村教师队伍,成效显著。
重挖潜,把富余教师“调”出来。五莲县教育局宏观调控,在全教育系统内实施阳光考选,缓解个别学校教师紧缺问题。同时,调剂县职业中专51名教师到中小学任教,接收山东体育学院支教学生20人充实到教学一线。各学校最大限度地挖掘教师潜能,在相对富余的学科教师和教辅人员中实施转岗,采取以优带新、以老带新,师徒结对、同伴互助等策略,对转岗教师进行培训,提高转岗教师的综合能力。县编制部门重点向教育倾斜,重点解决城镇大班额所需师资和乡村教师队伍建设,按照“退补相当”的原则,2016年招考的102名教师用于解决大班额教师短缺问题。从全县待分配编制中调剂68个名额,设立临时周转编制专户。
重交流,让教干教师“动”起来。在实施校长聘任制、任期制的基础上,全面推行校长职级制,初步建立起一整套较为完善的校长公开竞争、择优选聘、交流退出等机制。今年通过从后备干部考选等方式,公开选拔6名校长(园长),8名校长(园长)进行了校际间交流。加大城乡教师、校长(园长)交流力度,出台2016年城乡教师交流实施意见和校长(园长)交流轮岗实施方案,14名县城学校名师、学科骨干教师到农村中小学进行城乡交流。实行教师走教制度,针对部分乡镇学校,音体美等学科教师缺乏,采取走教方式,一人同时兼任两所及以上学校的课程,有效破解了农村小学和教学点学科教师短缺的难题。同时,不定期开展优质课评选暨名师“送教下乡”活动,每年送课百余节。
重培训,将教师素养“提”上来。在认真做好新任校长、新入职教师、50岁以上农村老教师、骨干教师等各个层次的培训及网上全员研修的基础上,全县各学校、幼儿园积极对接国内先进地区名校,实验学校等8处学校分别与山师附小、青岛二中等18所学校建立友好学校,定期选派管理骨干和优秀教师跟岗学习。学前教育与青岛市南区结成学前教育友好区县,分期分批组织园长、中层干部和骨干教师跟班学习,与南京市第一幼儿园、上海东方幼儿园等名园建立长期合作关系接受辐射带动。以名师工作室和学校发展联盟为依托,五莲二中等10处学校分别加盟明霞工作室、王敏勤“和谐教学法”研究团队等14个专业发展共同体,并邀请孙明霞、王敏勤等专家定期到校指导高效课堂构建和学校文化建设等。(记者 刘淑霞 通讯员 于晓斌 赵坤)
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