日照最美教师 | 马晓华：用行动践行教育初心 用坚守书写育人担当

给学生们上好每一节课，这就是马晓华的信念。

将责任赤诚、担当阳光洒在学生心田。

每每被问及带伤坚持上课的原因，她总是笑着说：“我只是做了自己应该做的！”她说，“我是一名教师，更是一名共产党员。教师的初心，就是教书育人，给学生上好每一节课；共产党员的初心，就是为人民服务，为每个家庭带去希望，为党育人、为国育才，这就是我的教育初心。”

教师的责任、共产党员的使命、对学生的牵挂、对工作的担当……每一件事，对马晓华来说都是大事，都催促着她不能停留，继续前行。

马晓华用积极乐观、坚韧向上的精神感染着周围的人，在校园，在讲台，在通向教室的一级级台阶上，留下了不倒的身影。马晓华没有被伤痛打倒，在学生面前立着的还有那种不屈的精神，她在学生心里俨然成为一面旗帜。

这身影，深深地刻在全校师生心中，更感动了班里的学生们。同事们都被她的精神所感动，每天中午主动帮她从食堂带饭，并自发承担起了轮流接送她上下班的任务。在她的带动下，两个班级的语文成绩提升迅速。孩子们不仅成绩更优秀了，而且还越来越懂事，每天上语文课前，都会争先恐后地提前给老师备好两把椅子……同事们都说，跪在椅子上上课的老师教会学生的不只是语文，更是给学生上了一堂生动的人生课！

2021年11月，马晓华敬业爱岗、公心奉献、心系学生的事迹被齐鲁晚报和山东卫视、山东新闻、生活、农科、齐鲁5个频道以“厚德齐鲁地 美德山东人”为标题联动报道5次，被山东教育发布、山东教师队伍、山东广播电视台、日照教育发布等公众号及腾讯网、新浪网等省内外多家媒体转发报道，并登上“日照好人榜”，获得了2021年“日照网络天天正能量”年度奖。她婉言谢绝了山东电视台“了不起的山东人”栏目组做客直播间的邀请，依然与往常一样，跪在椅子上坚持给孩子们上好每一节语文课。

记者采访她时，她说：“初三是孩子一生的关键期，中考不能复读，一生只有一次，对每一个农村孩子来说意义重大。我宁愿自己好得慢一点，也不能耽误孩子们的未来！我希望，带领孩子们学好知识的同时，帮他们找到更好的自己，能够从容、坚强、乐观地去面对困难和挫折，做一个眼里有光的孩子！”

追随光，成为光，散发光。7月，是收获的季节。马晓华所在的学校初三年级，在今年的学业水平考试中也收获了累累硕果。毕业时，马晓华收到了一份特殊的礼物——一支钢笔和一张卡片，卡片上有这样一句话：“老师，感谢您对我们的孜孜教诲，您跪在椅子上为我们上课的情景真美，我将永远牢记。”2022年3月，马晓华所在党支部的一名党员也因不慎摔倒造成骨折，并坚持到学校上课。她说：“马老师就是我的榜样！她摔得那么严重都能坚持，与马老师相比，我这点伤算什么。”

用行动践行教育初心

10岁的王腾，是马晓华班里一名个子不高、不善言辞的男孩。他坐在教室的第一排，在马老师每天的言传身教中，这个10岁男孩心中悄悄滋长了一个梦想——成为一名教师，像马老师一样教书育人！如今，王腾已经大学毕业，并如愿实现了心中的梦想，他像自己的老师一样，扎根乡村，成为了一名光荣的人民教师。

用爱托起明天的太阳，帮学生系好人生第一粒扣子。

工作以来，马晓华时刻把立德树人放在教育教学工作首位，坚持将德育、美育融入到语文学科教学中，落实到课堂上，用真心、真爱、真诚去关爱、温暖、感动每一位学生。

课堂上，马晓华是学生的好老师。她的语文课堂，始终洋溢着一股暖流，把爱党爱国主义教育融入学生生活，植根学生心灵。古诗词课，她会带领孩子欣赏经典诗词美的同时去感受诗人的优秀品格和高尚情操；疫情期间上网课，她会将一线医护人员守护生命的事迹、学校老师们为学生搬运书籍的照片做成PPT，教育孩子学会感恩；作文课，她会讲用生命的最后5秒拉闸挽救一车乘客的动车司机杨勇的故事，教孩子们学会责任和担当；她还会用自习课给孩子们播放《战狼》《长津湖》等爱国影片……孩子们从马晓华的语文课堂中汲取传统文化的营养，厚植爱国主义情怀，感悟生命的蓬勃生机、发现感受生活的美好，帮学生系好人生的第一粒扣子。

课堂外，马晓华是孩子们的好朋友。很多孩子思想有困惑了，学习有压力了，都会主动找马晓华谈心，向她敞开心扉。

工作以来，马晓华充分发挥着一名共产党员的先锋模范作用，在每一个工作岗位上都兢兢业业，出色完成了各项任务。多年来，她从未拒绝过领导安排的任何工作，每项工作都能出色地完成。在学校工作繁忙的时候，还会经常主动请求承担额外的任务，受到领导和同事们的高度好评。

一名党员，就要做一面旗帜。

工作中，马晓华政治立场坚定，党性观念强，团结同事，乐于助人。任教以来，主动积极配合学校工作，凭借自己多年的教育教学管理经验，培养辅导了多名青年教师尽快走上工作岗位。她积极投身教科研工作，担任九年级语文教研组组长，带领老师们深耕教学，开展了丰富多彩的集体备课、听评课活动，提高了老师们的业务能力和教学水平，语文学科成为学校的龙头科目。